大家好，我是阳泉师专附属学校郑华文。本期的“二十大精神进校园“宣讲主题是“让劳动和劳动者成为新时代最亮丽的风景线”。很长一段时期，劳动教育在我们大中小学都“消失”了，如何解决劳动教育缺位的问题，如何让劳动教育真正落实落地呢？
习近平总书记在二十大报告中明确提出：要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育第一次写进党代会的报告。阳泉师专附校在传承与发展中做出了关于劳动教育的附校方案，受到了社会的热议和关注。（电视台、融媒体报道）
劳动育人不是单靠书本能解决的，更需要动手实践。
学校以“家乡劳动者”为切入点，将“家乡劳动者”具体分为环境保护者、城市建设者、独立生活者。
我们在课程教学中融入劳动教育。丰富劳动社团，如编织园、巧手坊等，开展手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动。老师和农业种植能手面对面、手把手传授农业生产知识和技能。
我们在在社会实践中拓展劳动教育——利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动、公益性劳动、志愿者服务。
教育是农业。每一个孩子都是田园里的不同植物，牡丹、向日葵、樱花、玉米、豆角、萝卜……每种植物的成长需要的土壤、养分、环境不同，花期也不同。育人也是如此，要给到每一位学生最适合其个性的教育和养护，播种希望，静待花开。（平定融媒体“丰收节”报道）
二十大报告中劳动教育的回归，让我们看到国家完善教育体系、培育“德智体美劳”全面发展的人才的决心。通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。体会劳动创造美好生活，认识到劳动不分贵贱，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神真正让劳动和劳动者成为新时代最亮丽的风景线！
